“6S管理”在班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

 

　　因此，加強(qiáng)“6S管理”在班組建設(shè)非常重要。

 

　　一、在班組中推進(jìn)“6S管理”的方法

 

　　1、加強(qiáng)對(duì)“6S管理”的宣傳

 

　　發(fā)揮理念先導(dǎo)作用。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓�！�6S管理”的落腳點(diǎn)在班組，終端是每一位員工。

 

　　在班組中推進(jìn)“6S管理”，首先要在班組中加強(qiáng)對(duì)“6S管理”的宣傳，使班組成員對(duì)“6S管理”有個(gè)正確、明晰的認(rèn)識(shí)、了解，知曉“6S管理”的內(nèi)容，推進(jìn)的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動(dòng)為主動(dòng)創(chuàng)新，充分發(fā)揮廣大員工的積極性、主觀能動(dòng)性，促進(jìn)“6S管理”的逐步推進(jìn)、不斷深化。班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，只有班組“6S管理”建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展。

 

　　2、加強(qiáng)對(duì)班組長的培訓(xùn)

 

　　全面提高班組長的素質(zhì)，發(fā)揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對(duì)選好、用好班長是關(guān)鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執(zhí)行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負(fù)責(zé)把上級(jí)的指導(dǎo)準(zhǔn)確傳遞到細(xì)胞--員工并且確保執(zhí)行，并把員工的需要和現(xiàn)場的基本情況及時(shí)反映給上級(jí)，是雙向溝通的一道橋梁。

 

　　一個(gè)優(yōu)秀的班長，可以使一個(gè)后進(jìn)班組變?yōu)橄冗M(jìn)，并發(fā)出巨大的能量，而一個(gè)能力低下的班長就好比一只綿羊帶領(lǐng)一群老虎，班組長自身素質(zhì)高低直接影響班組的管理水平，關(guān)系著“6S管理”在班組中的推進(jìn)成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動(dòng)班組成員，形成合力。班組長要加強(qiáng)“6S管理”知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握“6S管理”的推進(jìn)方法，要帶頭推進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮示范和表率作用。

 

　　3、制定班組“6S管理”目標(biāo)

 

　　明確標(biāo)準(zhǔn)，確定推進(jìn)實(shí)施細(xì)則，要根據(jù)本單位“6S管理”實(shí)施方案，結(jié)合班組實(shí)際情況，制定班組“6S管理”推進(jìn)目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則，明確、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，制定計(jì)劃，責(zé)任到人。將“6S管理”落實(shí)到每道工序、每個(gè)崗位、每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)工作辦公區(qū)域、每位員工，要杜絕盲區(qū)，不留死角。

 

　　4、班組全員參與

 

　　組織班組全體員工共同參與“6S管理”，不允許任何人游離于“6S管理”之外。讓員工自己動(dòng)手，開動(dòng)腦筋，自己解決存在的問題，自己改變工作環(huán)境，提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)掘廣大員工的智慧，不斷創(chuàng)新、不斷提高、不斷深化“6S管理”。

 

　　5、加強(qiáng)督導(dǎo)、考核、評(píng)比

 

　　各單位要加強(qiáng)對(duì)班組“6S管理”的督導(dǎo)，要將6S納入崗位責(zé)任制，定期考核、評(píng)比。將考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，以亮點(diǎn)展示、曝光臺(tái)等“6S管理”宣傳欄及其他多種形式表彰先進(jìn)、鞭策落后。班組內(nèi)部也要建立考核、評(píng)比機(jī)制，形成一個(gè)幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進(jìn)“6S管理”的不斷深化。

 

　　6、持續(xù)改善、不斷深化

 

　　及時(shí)總結(jié)班組“6S管理”經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善，持之以恒、不斷優(yōu)化，不斷深化“6S管理”，使班組現(xiàn)場管理水平不斷提高。

 

　　7、借鑒經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短

 

　　加強(qiáng)與兄弟班組的溝通、交流，相互學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

 

　　二、推進(jìn)“6S管理”中存在的幾個(gè)誤區(qū)

 

　　1、一些部門對(duì)“6S管理”的認(rèn)識(shí)存在局限性

 

　　一些部門認(rèn)為6S就是打掃衛(wèi)生。其實(shí)清掃只是“6S管理”的內(nèi)容之一，“6S管理”包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全共六個(gè)方面的內(nèi)容。當(dāng)然，如果連清掃都做不好，“6S管理”更不可能做好。

 

　　2、“6S管理”只會(huì)增加企業(yè)成本，不會(huì)帶來實(shí)質(zhì)性效益

 

　　通過“6S管理”能夠減少時(shí)間、空間、資金的占用、浪費(fèi)，促進(jìn)節(jié)約，提高空間、資金、設(shè)備的使用效率，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)，提升企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。

 

　　3、“6S管理”只會(huì)給員工增加負(fù)擔(dān)，不會(huì)帶來利益

 

　　推行“6S管理”是為了創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的工作環(huán)境，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)、促進(jìn)節(jié)約�！�6S管理”推進(jìn)初期，員工會(huì)由于整理、整頓、清掃、清潔等工作感覺工作量增加，但隨著“6S管理”的推進(jìn)就會(huì)感受到“6S管理”帶來的環(huán)境整潔、工作方便、效率提高、安全節(jié)約等益處。

 

　　4、“6S管理”必須依靠大投入才能搞好

 

　　“6S管理”需要一定的投入，但是推進(jìn)6S要考慮企業(yè)的實(shí)際情況，除一些必需的投入以外，要本著節(jié)約的精神，因地制宜，主要依靠員工自已來改善工作環(huán)境，不一定要花費(fèi)很大投入。

 

　　5、“6S管理”搞搞突擊就可以了

 

　　“6S管理”是一項(xiàng)長期、持之以恒的工作，要通過提高員工的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要持續(xù)改進(jìn)、不斷優(yōu)化、不斷深化，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場管理水平的不斷提高。

 

　　6、不推行“6S管理”企業(yè)照樣發(fā)展

 

　　“6S管理”是現(xiàn)場管理的重要方法和工具，而現(xiàn)場管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理，因此，推進(jìn)“6S管理”對(duì)管理水平的提高，對(duì)企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

 

　　三、“6S管理”在班組的推進(jìn)實(shí)施效果

 

　　1、親情安全化管理暖人心

 

　　為打造親如一家的和諧團(tuán)隊(duì)，班組推出了“親情提示板”。班長每天根據(jù)員工貼在名字后面心形標(biāo)識(shí)的顏色，判斷其情緒和狀態(tài)。綠色代表好心情，黃色代表心平氣，紅色代表理解我、幫助我。如果誰的名字后面貼上紅色的心形，他將不會(huì)分到危險(xiǎn)系數(shù)高的工作。

 

　　2、人崗合一化管理提效率

 

　　為使資產(chǎn)設(shè)備作用最大化，班組將資產(chǎn)定置，并制成卡片。每當(dāng)人們走到設(shè)備前，目光就會(huì)被墻上的卡片吸引。上面記錄了負(fù)責(zé)人、固定資產(chǎn)的基本情況，還有記錄類似“我用心靈呵護(hù)你，你用安全呵護(hù)我”的溫馨人機(jī)對(duì)話。

 

　　3、人性化管理增友誼

 

　　和諧班組以人為本，推行“輪值班長”、“互查互評(píng)”、“獎(jiǎng)金公開化”等制度�！拜喼蛋嚅L”管理中，大家推選的“臨時(shí)班長”，負(fù)責(zé)處理一周工作和日�，嵥槭聞�(wù)。在“互查互評(píng)”管理中，班組員工通過專題會(huì)議，自查、互查不足，相互提出建議和意見。

 

　　4、規(guī)范化管理促發(fā)展

 

　　為使班組不斷發(fā)展進(jìn)步，班組推出了“四抓四創(chuàng)”制度，即：

 

　　抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組；

 

　　抓隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)；

 

　　抓“6S管理”、創(chuàng)一流環(huán)境；

 

　　抓安全文化、創(chuàng)一流品牌。

 

　　抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組管理中，班組從三方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用：

 

　　一是加強(qiáng)黨員黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉潔自律教育；

 

　　二是建立思想政治工作責(zé)任制；

 

　　三是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)。

 

　　5、抓隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)管理中，班組從三方面打造過硬隊(duì)伍

 

　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)；

 

　　二是從實(shí)際出發(fā)做好崗位技能培訓(xùn)；

 

　　三是進(jìn)一步加強(qiáng)多元激勵(lì)。

 

　　抓“6S管理”、創(chuàng)一流環(huán)境管理中，班組從三方面推進(jìn)“6S管理”：

 

　　一是通過詳細(xì)制定推進(jìn)辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，讓“6S管理”深入人心；

 

　　二是通過“6S管理”，增強(qiáng)員工工作熱情，提高工作質(zhì)量；

 

　　三是通過“6S管理”，豐富班組企業(yè)文化內(nèi)涵，提升班組形象。

 

　　抓安全文化、創(chuàng)一流品牌管理中，班組從三方面推進(jìn)班組發(fā)展：

 

　　一是狠抓安全環(huán)保工作；

 

　　二是發(fā)揮班組文化作用，以詩歌、隨感等形式總結(jié)出“修理經(jīng)”和“行為箴言”，語言生動(dòng)、通俗易懂、發(fā)人深省、令人振奮；

 

　　三是樹立“全員服務(wù)”概念，對(duì)規(guī)范班組管理起到了積極地作用。以共同愿景為口號(hào)，激發(fā)一天的工作斗志。晨訓(xùn)結(jié)束后，他們總能精神百倍地投入到一天的工作中。

 

　　四、結(jié)束語

 

　　“6S管理”是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，現(xiàn)場不推行“6S管理”，其他的基礎(chǔ)管理就是空中樓閣�！�6S管理”對(duì)于改善現(xiàn)場環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用，評(píng)價(jià)“6S管理”是否成功的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細(xì)節(jié)的文化，是否提升了員工的素質(zhì)。

 

　　實(shí)施“6S管理”的關(guān)鍵是掌握其推行步驟，全方位、有計(jì)劃地對(duì)管理過程實(shí)施控制，穩(wěn)步推進(jìn)，少走彎路，增強(qiáng)員工對(duì)“6S管理”的信心，激發(fā)員工參與“6S管理”的熱情。在基層班組有效推行“6S管理”，是全員認(rèn)真參與才能有效推進(jìn)企業(yè)管理水平。